Anhand des Papiers bzw. der Steckbuchstaben konnte sich jedes Kind dann vorstellen und wir haben gemeinsam versucht, die Namen nochmals zu buchstabieren.

Danach wurden einzelne Buchstaben herausgegriffen und die Kinder überlegten, welches Tier mit diesem Buchstaben anfängt. Es gab viele Zurufe und sogar die jüngeren Kinder konnten einige Tiere beisteuern...

Aus dem Vorlesebuch „Die Ameise“ haben die Kinder einiges über das Leben der Ameisen erfahren. Wir haben einige der besonderen Verhaltensweisen der Ameisen in Experimenten nachgestellt. So hat jedes Kind versucht mit Speichel Gummibärchen zusammenzukleben, so wie die Ameisen es mit ihren Eiern tun, wenn diese innerhalb ihres Baus umhertransportiert werden. (Die Gummibärchen wurden allerdings nach dem Experiment verzehrt, die Ameisen würden ihre Eier natürlich nicht fressen...)

Damit die Kinder verstehen, wie die Ameisen sich orientieren, hat jedes Kind eine „Duftspur“ auf den eigenen Arm bekommen. Und auch wie die Ameisen sich gegen Angreifer und Konkurrenten durch das Spritzen ihres Ameisengiftes wehren, haben wir mit Hilfe eines Wasserzerstäubers nachgestellt. Außerdem gab es noch viele andere spannende Dinge über das Leben der Ameisen zu erfahren, beispielsweise, dass Ameisen Blattläuse „melken“ oder dass sie alle zusammen an einem Tag zum Hochzeitsflug aufbrechen. Das Lied „Brüderchen komm tanz mit mir“, zudem wir uns anschließend bewegt haben, sollte auch noch mal an den Hochzeitsflug der Ameisen erinnern.

Aus Knete und buntem Draht haben wir diesmal Ameisen in Phantasiefarben gebastelt und auch einige Marienkäfer in ungewöhnlichen Farbgebungen wurden kreiert.

Zum Schluss haben wir „Topfschlagen“ gespielt, so dass jedes Kind mit einer kleinen Leckerei nach Hause und in die Sommerferien gehen konnte.