おはようのあいさつの歌を存分に歌ったあと、「ウォーミングアップ」をかねて、「色とりどりの行列」を作り、輪になりました。最初は、子どもたちだけだったのが、親も一緒に続くことになり、その輪は部屋一杯に広がりました。

今日のテーマは「暦（月）」です。まず各月の用紙を配り、子どもたちにそれぞれ月ごとに並べられるか聞いてみました。でもちょっと難しかったかな。次に、子どもたち、そしてパパやママも、それぞれ自分の誕生月を言って、その用紙に描きました。それからその用紙を手に持って、１月から順番に並びました。それなりに人数はいたのですが、１月と１２月の人は誰もいませんでした。

「月」に慣れるために、Rolf Zuckowski氏の「一年の歌」を歌いながら、とんだりはねたり、手をたたいたり、踊ったり・・・・。子どもたちも大喜びで、歌声も次第に大きくなっていきました。

次は、誕生月にちなんだモチーフを使ってお絵かきです。残念ながら、各月１個ずつしか用意していなかったので、何人かの子どもたちには、パパやママの誕生月のモチーフを使ってもらいました。

続いては、２つのグループに分かれました。年中・年長さんの子どもたちには、魔女のミラとミラクラたちの本から新しいお話を。絵を手がかりにして、アルファベットのMやNといった文字を書く下準備を兼ねて、ジグザグ線を描く練習をしました。そのあと、就学前児童向けのワークブックから、いくつかクイズをこなしました。その間、年少さんたちは、パズルをしたり、絵合わせなどのカードゲームで遊びました。

少し休憩した後は工作の時間です。今回は、誕生月のモチーフをつけたクリップを作りました。子どもたちは、好きなようになぞって、切って、絵を描いて、そして貼りつけていました。兄弟や両親への「プレゼント」にした子もいました。

そのあと、すぐに体を動かして、もう一度、「一年の歌」を歌いました。子どもたちがとてもご機嫌だったこともあって、続けて「火・水・風」や「天国か地獄」、さらに「ハンカチ落とし」もしました。そうするうちに、後片付けをしに、学習グループの子どもたちがやってきました。