In der letzten Woche vor den Sommerferien sprang Anne für Sascha als Moderatorin ein. Es waren leider nur wenige Kinder da, doch erfreulicherweise gesellten sich noch 3 Väter dazu, um unseren Kreis ein wenig zu erweitern. Wie immer fingen wir mit ein paar Spielen zum Auflockern und Kennenlernen an. Da Anne einen Ball mitgebracht hatte, konnten wir damit ein Vorstellungsspiel machen.

Dazu wurde der Ball zu einer Person geworfen und deren Name genannt. Dann spielten wir „Ich packe meinen Koffer…“ und „Stille Post“. Beides stellte sich als gute Sprachübung dar. Auffallend war, dass einige Väter mit ihren Kindern auf Japanisch sprachen und dadurch ein wenig die Konzentration der Kinder aufs Deutsche erschwerten. Es sollte unbedingt darauf geachtet werden, in der Mausgruppe nur Deutsch zu sprechen, damit die Kinder die Sprachen nicht mischen.

Es folgte das bereits letztes Mal vorgestellte Spiel Scharade, das sowohl den Kindern als auch den Erwachsenen Spaß bereitete. Zuletzt spielten wir noch eine Runde „Bingo“. Das half den Kindern, sich an die zweistelligen Zahlen zu erinnern. Nach einer Weile klappte die Lesung wieder ohne Probleme.

Anschließend teilten wir uns in zwei Gruppen auf. Während Anne mit den Jüngeren arbeitete, machte ich mit den älteren Mädchen ein paar Übungen. Zuerst versuchten wir uns an einer Bildbeschreibung, die wirklich sehr gut klappte. Die Bilder konnten leicht und in gut verständlichen Sätzen erklärt werden. Ich war erstaunt, dass die Satzbildung im Vergleich zum letzten Mal kein Problem darstellte. Nach dieser Übung wandten wir uns einem Übungsblatt zu, welches die „Rotkäppchen“ Geschichte erzählte. Anhand dieser wiederholten wir die Konjugation von Verben in Gegenwarts- und Vergangenheitsform. Während die Konjugation in der Gegenwartsform so gut wie keine Probleme darstellte und schnell erledigt werden konnte, gab es bei der Konjugation der Vergangenheitsform einige Schwierigkeiten. Doch auch diese konnten mit ein wenig Hilfe bewältigt werden.

Als Abschluss der letzten Stunde vor der langen Sommerpause spielten wir zusammen „Galgenmännchen“. Hierbei konnten die Kinder ihren Wortschatz und ihr Wissen um die Rechtschreibung der Wörter unter Beweis stellen. Beides brachte sehr positive Ergebnisse und einen guten Start in die Ferien.