| Lerngruppe am 12. Februar 2011: Frösche |
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| Geschrieben von: David 翻訳 Mihoko |
| Dienstag, den 22. Februar 2011 um 14:35 Uhr |
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Die Gruppe war heute deutlich kleiner als normal und so begann das Treffen eher gemütlich mit einigen Runden „Flüsterpost“. Trotz mäßiger Erfolgsrate hatten dabei alle viel Spaß. Darauf folgten einige Runden des allzeit beliebten „Früchtekloppen“. Wir haben das Spiel diesmal leicht modifiziert und zuerst Tier- und danach Gemüsenamen verwendet. Wohl auch aufgrund des geringen Jungenanteils, ging es dabei ruhiger und gesitteter zu als üblich. Das tat dem Spaß aber keinen Abbruch. Als wir gerade mit der Schreibarbeit begonnen hatten, durften wir ein neues Kind in unserer Mitte begrüßen, das sich nach anfänglicher Schüchternheit hervorragend integrierte und den anderen Kindern sogar beim Lösen diverser Kreuzworträtsel half. Die ABC-Schützen arbeiteten weiter mit ihren Fibeln. Auffällig war dabei, dass auch Kinder, die normalerweise kaum einen Ton herausbekommen, super mitgearbeitet haben. Dies lag wohl daran, dass die Betreuer aufgrund der geringen Teilnehmerzahl viel Zeit hatten, auf die einzelnen Kinder einzugehen. Selbst ein besonders lesefauler Wilder Kerl ließ sich ohne großen Aufwand zum Vorlesen überreden.
Im Anschluss an die Schreibarbeit wurde, wie üblich, gebastelt. Die Kinder sollten eigentlich einen Frosch aus Papier und einer Klopapierrolle basteln. Das war einigen jedoch noch nicht genug und so klebten sie ihren Frosch, sozusagen als Piloten, auf einen Papierflieger, dessen Aerodynamik dann allerdings etwas zu wünschen übrig ließ. Vor dem Kehraus hatten wir noch etwas Zeit und haben auf Wunsch der Kinder wieder „Früchtekloppen“ gespielt. Diesmal hat es zum ersten Mal funktioniert, dass sich jedes Kind ohne Hilfestellung einen eigenen Namen aussucht.
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| Zuletzt aktualisiert am Sonntag, den 27. Februar 2011 um 21:23 Uhr |








