Diesmal ging es in der Lerngruppe um das Thema „Gespenster“.

Mit einer „Geisterreise“ nach dem Stil von der Reise nach Jerusalem wurde das erste Eis gebrochen. Beim anschließenden Stille-Post-Spielen trauten sich dann auch alle mitzumachen. Selbst die jüngsten und schüchternsten Kinder flüsterten mit. Gruselige Wörter machten ihre Runden und kamen völlig anders wieder an. Aus dem „Blödmanngeist“ wurde ein „Bremengeist“, aus dem „Flaschengeist“ wurde „Der Wolf und die 7 Geißlein“, aus dem „Wassergeist“ wurde ein „Wildschweingeist“. Nur das „Skelett“ überstand die Runde unbeschadet.

Danach war es Zeit für die Schreibarbeit. Hochkonzentriert schrieben die Kinder  in ihre Fibeln, ließen sich einen Text diktieren oder machten „Geisterversenken“ (frei nach „Schiffeversenken“).

Von draußen schien herrlicher Sonnenschein herein, darum ging es nach dem Schreiben auf den Hof und alle tobten sich mit Gespensterfangen aus.

Wieder zurück  im Raum stand ein weiteres Spiel auf dem Programm: Geschmacksraten. Der einen Hälfte der Gruppe wurde die Augen verbunden und die anderen durften sie mit verschiedenen Lebensmitteln füttern. Gruselig war aber nur für einen Jungen der Käse, den er nicht mochte. Das Raten der Lebensmittel war für die Kinder kein Problem. Der Salat erhielt nach diesem Spiel einen erstaunlichen Zuspruch und verschwand in Windeseile in den vielen Kindermündern.

Nachdem wir sowieso alle um den Tisch herumstanden, machten wir noch eine Runde Wattepusten, nur nahmen wir statt Watte einen Tischtennisball, der nicht vom Tisch auf den Boden fallen durfte. Da hatten die Jungs diesmal die Nase vorn – Rache für die Ausdauer, welche die Mädchen bei der Schreibarbeit zeigten.

Danach wollten wir noch einen Rapp einüben, aber die Konzentration war nach so vielen verschiedenen Aktivitäten nicht mehr da. Es wurde ohnehin schon Zeit für die Schlussrunde, wir rappen wohl ein anderes Mal.