An diesem Samstag waren alle da. Außerdem war auch Martin gekommen, der ab jetzt in der Lerngruppe mitarbeiten wird. Die Lerngruppen-Stunde war heute in 3 Phasen aufgeteilt, so dass es durch den regelmäßigen inhaltlichen und methodischen Wechsel nicht langweilig wurde. Zum Beginn und zum Ankommen wurden einige neue und alte Sprachspiele gespielt. Danach wurde die Gruppe aufteilt in Anfänger, Mittelstufe und die Fortgeschrittenen.

In dieser zweiten Phase haben die Anfänger an Hand eines Büchleins der Lesebaum-Reihe die Charakteren kennen gelernt und über den Inhalt der Geschichte gesprochen. Über die verschiedenen Bilder war es vor allem mit den besseren in der Gruppe einfach ins Gespräch zu kommen. Danach sollte mit Hilfe von Wortkärtchen Sätze aus der Geschichte nachgebildet werden, was sich vor allem für die Schwächeren als sehr schwierig erwies. Zum Abschluss wurde die eigene Familie skizziert und die Namen der Familienmitglieder darunter geschrieben.

Klara und Naomi und Camilla haben mit Martin an Ihren Hausaufgaben gearbeitet. In der letzten Phase haben die Anfänger mit Martin ein wenig Lesen und Schreiben geübt- in konzentrierter Atmosphäre. Sascha hat sich währenddessen um Klara und Naomi gekümmert und anhand  eines Sprachbuchs von Klara einfache Satzbaustrukturen geübt. Bildergeschichten halfen dann weiter um zusammenhängende Sachverhalte sprachlich auszudrücken.

Camilla hat das Lied „meine Deutschlehrerin“ von der deutschen Gruppe „wiseguys“ angehört. Anschließend wurde kurz über den Inhalt des Liedes gesprochen. Da das Lied einige Fehler enthält (Verben falsch flektiert, falscher Kasus bei Pronomen, Wörter falsch verwendet, etc.), war die Aufgabe, alle zu finden und zu überlegen, wie es in korrektem Deutsch lautet. Camilla fand bis auf ganz wenige Fehler alle selbständig und füllte ohne Schwierigkeiten im Anschluss den dafür vorbereiteten Lückentext mit allen richtigen Formen aus.